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不銹鋼管制造工廠建立理化實(shí)驗(yàn)室需要的材料檢驗(yàn)設(shè)備清單一：金相顯微鏡（例如蔡康DMM-480C，DMM-490C等倒置金相顯微鏡）二：金相拋光機(jī)（例如蔡康金相拋光機(jī)PG-1,PG-2D等）三：金相切割機(jī)（例如蔡康金相切割機(jī)QG-1,QG-4等）四：金相鑲嵌機(jī)（例如蔡康金相鑲嵌機(jī)XQ-1,ZXQ-1）五：金相預(yù)磨機(jī)（例如蔡康金相預(yù)磨機(jī)YM-2,YM-2A）六：金相磨平機(jī)（例如蔡康金相磨平機(jī)MPJ-25,MPJ-35）七：金相砂帶機(jī)（例如蔡康砂帶機(jī)MY-1）八：金相砂紙（例如蔡康金...

生產(chǎn)汽車(chē)零部件用特殊鋼的技術(shù)控制所涉及的金相顯微鏡，端淬機(jī)，硬度計(jì)，光譜儀等檢驗(yàn)設(shè)備各汽車(chē)零部件廠都按各自材料標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，一般包括以下內(nèi)容：1化學(xué)成分（包括成品分析偏差）——合金元素、氣體含量、細(xì)化晶粒素、有害元素等（光譜分析儀）。2冶煉、軋制方式、壓縮比等。3低倍組織（特別注意按JISG0553、ASTME381進(jìn)行的評(píng)級(jí)檢測(cè)）（蔡康立體顯微鏡ZOOM-800C）4非金屬夾雜物（蔡康金相分析軟件DM-3000）5晶粒度（特別注意是奧氏體晶粒度還是實(shí)際晶粒度）（蔡康金相分析軟件...

金相顯微鏡的分類比較多，具體分類如下：（一）按光源分類有：鹵素?zé)艚鹣囡@微鏡，紅外光金相顯微鏡，白熾燈金相顯微鏡（二）按結(jié)構(gòu)分有：正置金相顯微鏡，倒置金相顯微鏡（三）按光源照明方式分有：反射金相顯微鏡（也叫落射金相顯微鏡），透反射金相顯微鏡（四）按目數(shù)分有：?jiǎn)文拷鹣囡@微鏡，雙目金相顯微鏡，三目金相顯微鏡（五）按功能分類有：偏光金相顯微鏡，暗場(chǎng)金相顯微鏡，微分干涉金相顯微鏡，相差金相顯微鏡（六）按觀看方式分類有：目視金相顯微鏡，視頻金相顯微鏡（七）按工作臺(tái)大小分有：大平臺(tái)金相顯微...

微分干涉相襯法及其應(yīng)用2010年06月13日星期日13:13微分干涉相襯法（DIC）作為一種前途的分析檢驗(yàn)方法，具有對(duì)金相樣品的制備要求較低，所觀察到的樣品各組成相間的相對(duì)層次關(guān)系突出，呈明顯的浮雕狀，對(duì)顆粒、裂紋、孔洞以及凸起等能作出正確的判斷，能夠容易判斷許多明場(chǎng)下所看不到的或難于判別的一些結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)或缺陷，可進(jìn)行彩色金相攝影等優(yōu)點(diǎn)。但在目前的金相檢驗(yàn)工作中，DIC法還利用得很少。在金相顯微鏡檢驗(yàn)方法中，微分干涉相襯法（DIC）是金相檢驗(yàn)的一種強(qiáng)有力的工具，其特點(diǎn)主要為:對(duì)...

日前，美國(guó)《科學(xué)家》（TheScientist）雜志2009年度的“生命科學(xué)領(lǐng)域zui創(chuàng)新產(chǎn)品”評(píng)比結(jié)果揭曉。其中收錄了過(guò)去一年里，生命科學(xué)領(lǐng)域技術(shù)的創(chuàng)意作品。其中細(xì)胞培養(yǎng)機(jī)，病原體快速檢測(cè)議，可操縱細(xì)胞的光敏系統(tǒng)以及多合一顯微鏡等十類產(chǎn)品榜上有名。"創(chuàng)新"揭示生命科學(xué)領(lǐng)域新趨勢(shì)從2008年起，美國(guó)《科學(xué)家》雜志都會(huì)邀請(qǐng)幾位的專家學(xué)者，對(duì)年度生命科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)只有兩項(xiàng)，暨能否讓研究工作變得更加簡(jiǎn)便以及是否將生命科學(xué)研究推向一個(gè)新領(lǐng)域。在本次獲生命...

熒光學(xué)分析法是利用待測(cè)定組分所顯示出的吸收光譜或發(fā)射光譜，既包括原子光譜也包括分子光譜。利用被測(cè)定組分中的分子所產(chǎn)生的吸收光譜的分析方法，即通常所說(shuō)的可見(jiàn)與紫外分光光度法、紅外光譜法；利用其發(fā)射光譜的分析方法，常見(jiàn)的有熒光光度法。利用被測(cè)定組分中的原子吸收光譜的分析方法，即原子吸收法；利用被測(cè)定組分的發(fā)射光譜的分析方法，包括發(fā)射光譜分析法、原子熒光法、X射線原子熒光法、質(zhì)子熒光法等。熒光分析法當(dāng)紫外光照射到某些物質(zhì)的時(shí)候，這些物質(zhì)會(huì)發(fā)射出各種顏色和不同強(qiáng)度的可見(jiàn)光，而當(dāng)紫外光...

中學(xué)教學(xué)用生物顯微鏡一般是作為教師和學(xué)生個(gè)體觀察如生物切片等需要顯微放大的儀器.因?yàn)槭莻€(gè)體觀察,所以教師與學(xué)生之間,學(xué)生與學(xué)生之間很難將感受到的內(nèi)容進(jìn)行交流.一方面,在課堂教學(xué)演示中,教師無(wú)法在講臺(tái)上將所觀察到的畫(huà)面呈現(xiàn)給學(xué)生;另一方面,學(xué)生分組操作顯微鏡時(shí),教師很難對(duì)二十幾組（目前有的學(xué)校已增致五十幾組）的學(xué)生分別指導(dǎo).因此對(duì)作為中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中的主要儀器——生物顯微鏡的優(yōu)化問(wèn)題就擺在了我們面前.而對(duì)生物顯微鏡的"電化",又是實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的zui隹選擇.由此而引發(fā)的實(shí)驗(yàn)范圍的拓寬...

工業(yè)內(nèi)窺鏡可用于高溫、有毒、核輻射及人眼無(wú)法直接觀察到的場(chǎng)所的檢查和觀察，主要用于汽車(chē)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、管道、機(jī)械零件等，可在不需拆卸或破壞組裝及設(shè)備停止運(yùn)行的情況下實(shí)現(xiàn)無(wú)損檢測(cè)，廣泛應(yīng)用于航空、汽車(chē)、船舶、電氣、化學(xué)、電力、煤氣、原子能、土木建筑等現(xiàn)代核心工業(yè)的各個(gè)部門(mén)。工業(yè)內(nèi)窺鏡還可與照相機(jī)、攝像機(jī)或電子計(jì)算機(jī)耦接，組成照相、攝像和圖象處理系統(tǒng)，從而進(jìn)行視場(chǎng)目標(biāo)的監(jiān)視、記錄、貯存和圖象分析.工業(yè)內(nèi)窺鏡,硬性工業(yè)內(nèi)窺鏡，探傷鏡，汽缸檢測(cè)鏡，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)窺鏡，上海...工業(yè)內(nèi)窺鏡,硬...